📚 Deutsch Klasse 3 · Bildhafte Sprache in Gedichten verstehen - Der Mann von Schnee

📚 Bildhafte Sprache in Gedichten verstehen - Der Mann von Schnee

🎨 Bilder mit Worten malen

Gedichte sind wie Gemälde aus Worten. Dichter benutzen besondere Sprache, um Bilder in unserem Kopf entstehen zu lassen. Sie beschreiben nicht nur, was passiert - sie lassen uns sehen, fühlen und verstehen.

In diesem Gedicht geht es um einen Schneemann, der im Frühling schmilzt. Aber der Dichter erzählt die Geschichte so, als wäre der Schneemann eine Person mit Gefühlen. Das nennt man bildhafte Sprache oder Personifikation.

📖 Das Gedicht „Der Mann von Schnee"

Lies das Gedicht von Friedrich Wilhelm Güll (1812-1879). Er war ein deutscher Lehrer und Dichter, der vor langer Zeit gelebt hat.

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Der Mann von Schnee

Schneemann dort am Gartenzaune
Hat gar eine üble Laune.
Steht er da voll Trutz und Groll,
Weiß nicht, was er reden soll.
Und die Sonne blinkt und blitzt,
Daß er wie ein Kranker schwitzt.
Weil der Himmel ist so blau,
Ärgert er sich braun und grau;
Weil die Wiesen werden grün,
Ärgert er sich schmal und dünn.
Schneemann ist in großer Not,
Denn es winkt ihm schon der Tod.
Noch ein Schnapper, noch ein Schnauf
Und er steht nicht wieder auf.

Kommen dann die schwarzen Raben,
Seine Leiche zu begraben.
Und Schneeglöcklein will vor Freuden,
Ihm die Sterbeglocke läuten.
Und die Lerch' vor allen Dingen
Ihm ein Schlummerliedchen singen.
Aber wo ist er zu finden?
Vornen nicht, und auch nicht hinten.
Freilich, weil ihm ganz zerbrochen
An der Sonne seine Knochen,
Weil zu Wasser er zerronnen
An dem Glanz der goldnen Sonnen.

Kommt der Storch dazu geflogen,
Und die Schwalbe hergezogen,
Fragen nach dem toten Mann,
Niemand von ihm sagen kann.
Wälzt der Storch mit seinem Bein
An den Zaun hin einen Stein;
Und die Schwalbe mit dem Schnabel
Schreibt darauf die ganze Fabel:

Hier liegt Einer, der im Leben,
Weiter keinen Taug gegeben;
Der sich faul und sehr verstockt,
Lebenslang daher gehockt;
Und damit er doch nicht länger
Bleiben soll ein Müßiggänger,
Und ein Griesgram und ein Hasser,
Schmolz der Frühling ihn zu Wasser;
Und damit will er begießen
All' die Blumen auf den Wiesen,
Dass sie weiß und gelb und grün
Euch zur Lust und Freude blüh'n.

Friedrich Wilhelm Güll (1812-1879)

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🌤️ Die Geschichte und ihre Stimmung

Was passiert im Gedicht?

Strophe 1: Der Schneemann steht am Gartenzaun und ist schlecht gelaunt. Die Sonne scheint hell, und er schwitzt. Je schöner der Frühling wird (blauer Himmel, grüne Wiesen), desto mehr ärgert er sich - und desto mehr schmilzt er.

Strophe 2: Der Schneemann ist verschwunden - er ist zu Wasser geschmolzen. Die Frühlingsvögel (Raben, Schneeglöckchen, Lerche) kommen, um ihn zu betrauern, aber sie finden ihn nicht mehr.

Strophe 3: Der Storch und die Schwalbe kommen zurück aus dem Süden. Sie fragen nach dem Schneemann. Die Schwalbe schreibt eine Grabinschrift auf einen Stein.

Strophe 4: Die Grabinschrift erklärt: Der Schneemann war faul und griesgrämig im Leben. Aber jetzt, als Wasser, kann er etwas Gutes tun - die Frühlingsblumen gießen und die Menschen erfreuen.

Die Stimmung des Gedichts

Am Anfang ist die Stimmung düster und traurig:

• Der Schneemann hat „üble Laune"
• Er ist voll „Trutz und Groll" (Wut)
• Er ist in „großer Not"
• Der Tod „winkt ihm"

Am Ende wird die Stimmung hoffnungsvoll:

• Das Schmelzwasser gießt die Blumen
• Die Blumen blühen zur „Lust und Freude"
• Aus etwas Traurigem (Tod des Schneemanns) wird etwas Schönes (Frühlingsblüte)

🖼️ Bildhafte Sprache verstehen

Personifikation

Der Dichter behandelt den Schneemann wie einen Menschen:

• Er hat „üble Laune" (Gefühle)
• Er „ärgert sich" (Emotionen)
• Er „schwitzt wie ein Kranker" (menschliche Reaktion)
• Die Vögel schreiben ihm eine Grabinschrift

In Wirklichkeit ist ein Schneemann nur Schnee. Aber durch diese bildhafte Sprache wird die Geschichte lebendig und wir können mitfühlen.

Metaphern und Vergleiche

„Er steht da voll Trutz und Groll" - Der Schneemann wird wie ein trotziger, wütender Mensch beschrieben.

„Die Sonne blinkt und blitzt" - Die Sonne wird lebendig, sie bewegt sich aktiv.

„Ihm die Sterbeglocke läuten" - Das Schneeglöckchen (die Blume) läutet wie eine Kirchenglocke bei einer Beerdigung.

„Zu Wasser er zerronnen" - Ein poetischer Ausdruck für „geschmolzen".

Diese besonderen Ausdrücke machen das Gedicht bildreich und poetisch.

🔄 Der Kreislauf der Jahreszeiten

Das Gedicht erzählt vom Wechsel der Jahreszeiten:

Winter → Frühling

• Schnee → Schmelzwasser
• Kälte → Wärme
• Tod (des Winters) → Leben (des Frühlings)

Der Schneemann muss sterben, damit der Frühling kommen kann. Aber sein Tod ist nicht umsonst - das Schmelzwasser hilft den Blumen zu wachsen.

Das ist eine wichtige Botschaft: Veränderung ist natürlich. Manchmal muss etwas enden, damit etwas Neues beginnen kann.

💭 Besondere Wörter und ihre Bedeutung

• Trutz und Groll: Trotz und Wut
• Schnapper, Schnauf: Letzte Atemzüge
• Leiche: Toter Körper
• Sterbeglocke: Glocke, die bei einer Beerdigung läutet
• Schlummerliedchen: Schlaflied (hier: für den toten Schneemann)
• zerronnen: geschmolzen, weggeflossen
• Taug: Wert, Nutzen
• verstockt: stur, unfreundlich
• Müßiggänger: Jemand, der nichts tut
• Griesgram: Jemand, der immer schlecht gelaunt ist

Diese alten Wörter geben dem Gedicht einen besonderen Klang und machen es feierlich.

💡 Übe selbst!

1. Welche Jahreszeit beginnt im Gedicht?
   

   💡 Lösung anzeigen

   Der Frühling beginnt. ✓

   Du erkennst es an den Zeichen: Die Sonne scheint stark, der Himmel ist blau, die Wiesen werden grün, und die Frühlingsvögel (Storch, Schwalbe) kommen zurück.
   

2. Warum ärgert sich der Schneemann?
   

   💡 Lösung anzeigen

   Er ärgert sich, weil der Frühling kommt und er schmilzt. ✓

   Je schöner das Wetter wird (blauer Himmel, grüne Wiesen), desto mehr schmilzt er - und deshalb ärgert er sich. Er will nicht sterben (schmelzen).
   

3. Was passiert mit dem Schneemann am Ende?
   

   💡 Lösung anzeigen

   Der Schneemann schmilzt zu Wasser. ✓

   Im Gedicht heißt es: „zu Wasser er zerronnen / An dem Glanz der goldnen Sonnen." Das Schmelzwasser gießt dann die Frühlingsblumen.
   

4. Was bedeutet „bildhafte Sprache" in diesem Gedicht?
   

   💡 Lösung anzeigen

   Der Dichter behandelt den Schneemann wie eine Person mit Gefühlen. ✓

   Er gibt dem Schneemann menschliche Eigenschaften: üble Laune, Ärger, Angst vor dem Tod. Das nennt man Personifikation. Dadurch können wir uns besser vorstellen, wie der Schneemann sich fühlt.
   

5. Welche positive Botschaft hat das Gedicht am Ende?
   

   💡 Lösung anzeigen

   Aus dem Tod des Schneemanns entsteht neues Leben. ✓

   Das Schmelzwasser gießt die Blumen, damit sie blühen und die Menschen erfreuen. Die Botschaft: Auch wenn etwas endet, kann daraus etwas Gutes entstehen. Veränderung ist Teil des natürlichen Kreislaufs.