Über dieses Thema
Erste Erfahrungen mit Geld, Zeit und Längen.
Lernziele
Schülerinnen und Schüler entwickeln erste Größenvorstellungen und wenden einfache Messungen an.
Unterthemen
Geldwerte (€)
Einführung in Münzen und kleine Geldbeträge.
Zeit (Tagesverlauf)
Grundverständnis von Tageszeiten und einfachen Uhrzeiten.
Längen (m)
Vergleiche von Längen und erste Messungen mit nicht standardisierten und standardisierten Einheiten.
Gewichte vergleichen
Direkter Vergleich von Gewichten und Verwendung von Wörtern wie schwerer, leichter, gleich schwer.
Messen mit nichtstandardisierten Einheiten
Verwenden von alltäglichen Gegenständen als Maßeinheiten zum Messen von Längen und Gewichten.